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PPGQ UEPB comemora 11 anos com série de eventos acadêmico-científicos ocorridos em agosto/2026

PPGQ-UEPB – 11 anos de Ciência, Inovação e Transformação

O Programa de Pós-Graduação em Química da Universidade Estadual da Paraíba (PPGQ/UEPB) realizou, durante o mês de agosto de 2026, uma programação acadêmico-científica comemorativa pelos seus 11 anos de funcionamento. Criado em 2015 e atualmente com conceito 4 na CAPES, o Programa adotou como identidade da celebração o lema “Ciência, Inovação e Transformação”, sintetizando três dimensões que caracterizam sua trajetória institucional.

A programação foi concebida não apenas como uma celebração do percurso construído, mas também como um espaço de formação, divulgação científica, integração acadêmica e reflexão sobre os desafios e perspectivas da pós-graduação. As atividades reuniram docentes, discentes, pesquisadores, egressos, representantes institucionais e convidados externos, contemplando temas relacionados à pesquisa científica, inovação tecnológica, técnicas avançadas de caracterização, produtos naturais, química forense, empreendedorismo e avaliação da pós-graduação.

As ações realizadas também estiveram diretamente relacionadas à missão institucional do PPGQ, que consiste em formar pessoas especializadas para desenvolver, aprimorar e transferir conhecimentos técnico-científicos em Química, com impacto na realidade local, regional e nacional, na perspectiva de um desenvolvimento ambientalmente amigável, socialmente inclusivo e economicamente viável.

Contextualização do PPGQ-UEPB

Ao completar 11 anos, o PPGQ apresenta indicadores que demonstram seu processo de consolidação. O Programa contava, no momento da comemoração, com 27 alunos e 107 egressos, além de registrar a participação de 19 professores, sendo 16 docentes permanentes, 3 colaboradores e 3 pós-doutorandos, conforme apresentado no panorama institucional elaborado para o evento. Entre os docentes permanentes, 13 são vinculados à UEPB e três a instituições externas. O Programa conta com três bolsistas de produtividade do CNPq e um bolsista de produtividade UEPB.

A apresentação comemorativa também destacou aspectos relacionados à diversidade e à participação na gestão, incluindo a alternância de gênero na Coordenação e a participação docente nos processos decisórios.

A atuação científica do PPGQ está organizada em quatro grandes áreas: Nanomateriais e Nanociências; Moléculas Bioativas e Bioprocessos; Metodologias Analíticas Avançadas; e Química Teórica. Essas áreas abrigam pesquisas envolvendo temas como materiais, sustentabilidade, meio ambiente, catalisadores, produtos naturais, biodiversidade, quimiometria, química verde, nanotecnologia, espectroscopia Raman e NIR, alimentos, tratamento de água, resíduos agroindustriais, desenvolvimento de novos materiais e química computacional, evidenciando a diversidade e o caráter multidisciplinar das atividades desenvolvidas.
Programação comemorativa

A programação dos 11 anos foi estruturada de modo a contemplar diferentes dimensões da atuação do PPGQ, articulando formação acadêmica, atualização científica, inovação, empreendedorismo, técnicas instrumentais e discussões sobre o sistema nacional de pós-graduação.

No dia 03 de agosto de 2026, integrou a programação a palestra “Ciência, Inovação e Empreendedorismo: A história por trás da Arqueatec”, ministrada pelo Dr. José Yago Rodrigues da Silva, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). A atividade proporcionou uma reflexão sobre a trajetória de transformação do conhecimento científico em soluções inovadoras, abordando a relação entre ciência, inovação, empreendedorismo e desenvolvimento tecnológico. A experiência apresentada a partir da história da Arqueatec contribuiu para aproximar a comunidade acadêmica das possibilidades de aplicação prática dos resultados da pesquisa e da criação de iniciativas empreendedoras baseadas em conhecimento científico e tecnológico.

Ainda, entre as atividades realizadas esteve o minicurso “Argilominerais em Bioimpressão 3D e suas aplicações biomédicas”, ministrado por Msc. Gabriel Monteiro, doutorando em Química pela UFPB. A atividade possibilitou aos participantes contato com uma temática contemporânea na interface entre ciência dos materiais, argilominerais e aplicações biomédicas, demonstrando possibilidades de utilização desses materiais em tecnologias de bioimpressão tridimensional.

No dia 13 de agosto de 2026, foi realizada a palestra “Inovação Tecnológica: da bancada ao mercado”, ministrada pela Dra. Simone Lopes, da INOVATEC. A atividade abordou a relação entre pesquisa científica, desenvolvimento tecnológico, inovação e transferência do conhecimento produzido no ambiente acadêmico para aplicações capazes de alcançar a sociedade e o mercado. A temática mostrou-se particularmente alinhada ao eixo “Inovação” da programação comemorativa.

Em 17 de agosto de 2026, foi realizado o minicurso “Da biodiversidade à descoberta de moléculas bioativas: integrando pesquisa em produtos naturais e o uso do CAS SciFinder®”, ministrado pela egressa do programa, Msc. Maria Eloiza Nenen, doutoranda em Química pela UFPB. A atividade integrou conhecimentos relacionados à pesquisa em produtos naturais e ao emprego de ferramentas de busca e informação científica, contribuindo para a formação dos participantes em estratégias de investigação e prospecção de moléculas bioativas.

A programação contemplou ainda, no dia 21 de agosto de 2026, o minicurso “Difração de Raios X na Caracterização de Materiais: da Teoria à Aquisição de Dados e Identificação de Fases Cristalográficas”, ministrado pela egressa do programa Jéssica Luiza Alves do Nascimento. A atividade abordou fundamentos e aplicações da difração de raios X na caracterização de materiais, incluindo aspectos relacionados à aquisição de dados e à identificação de fases cristalográficas.

  

No dia 26 de agosto de 2026, das 15h às 16h, no Auditório do CCT/UEPB, foi realizada a palestra “Química forense: ciência e tecnologia para resolução de crimes”, ministrada pela Profa. Dra. Clésia Nascentes, da UFMG. A atividade proporcionou uma abordagem da aplicação dos conhecimentos químicos no contexto forense, evidenciando como ciência, instrumentação e desenvolvimento tecnológico podem contribuir para a investigação e resolução de crimes. A participação da Profa. Dra. Clésia Nascentes assumiu relevância adicional para o PPGQ em razão de sua atuação na área de Química da CAPES, possibilitando que sua presença contribuísse também para as discussões institucionais sobre avaliação e perspectivas da pós-graduação.

Como parte dessas discussões, foi realizada a mesa-redonda “Avaliação Quadrienal da CAPES: perspectivas e desafios”, no Auditório do CCT/UEPB, reunindo representantes de diferentes níveis da gestão da pós-graduação. Participaram da mesa a Profa. Dra. Simone Simões e o Prof. Dr. Juracy Regis Lucena, representando a Coordenação do PPGQ/UEPB; a Profa. Dra. Nadja Maria, representando a Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa; e a Profa. Dra. Clésia Nascentes, representando a área de Química da CAPES. A atividade constituiu um espaço estratégico para discussão sobre o processo de avaliação dos programas de pós-graduação, os desafios enfrentados no ciclo avaliativo e as perspectivas para o desenvolvimento e fortalecimento do PPGQ.

A programação foi complementada, no dia 28 de agosto de 2026, com a aula magna de recepção à turma de ingressantes 2026.2, intitulada “Fazendo pesquisa em Química na Paraíba”, ministrada pelo Prof. Dr. Júlio Rebouças, da UFPB. A atividade valorizou a pesquisa científica desenvolvida no estado da Paraíba e contribuiu para reforçar a importância das instituições públicas de ensino e pesquisa para a formação de recursos humanos e para o desenvolvimento científico regional.

Em conjunto, as atividades proporcionaram aos participantes contato com diferentes perspectivas da Química contemporânea, desde conhecimentos especializados e técnicas instrumentais até inovação, empreendedorismo, aplicações sociais da ciência e políticas de avaliação da pós-graduação.
Produção científica, tecnológica e infraestrutura

A comemoração dos 11 anos também foi utilizada como oportunidade para apresentar à comunidade acadêmica os resultados alcançados pelo PPGQ. Em 2025, o Programa registrou 46 artigos científicos, sete livros ou capítulos e 12 patentes. Em 2026, até o período considerado na apresentação institucional, haviam sido contabilizados 17 artigos, três livros ou capítulos e duas patentes.

O desenvolvimento dessas pesquisas é apoiado por uma infraestrutura formada por diferentes laboratórios e grupos de pesquisa, incluindo o Laboratório de Química Analítica e Quimiometria (LQAQ/UEPB), Laboratório de Nanomateriais e Química Analítica (LENMAQA/UEPB), Laboratório de Síntese Inorgânica e Quimiometria (LabSiQ/UEPB), Laboratório de Síntese Orgânica e Produtos Naturais (LSOPN/UEPB), Núcleo de Pesquisas em Alimentos – NUPEA/Microbiologia UEPB, Laboratório de Pesquisa em Biotecnologia (LabBio/UEPB), Laboratório de Química Computacional (LQC/UEPB), Laboratório de Instrumentação Industrial (LabLINS) e o Grupo de Química Teórica da UFPB, Campus II, entre outras estruturas apresentadas.

Essa infraestrutura contribui para a formação dos discentes, execução das dissertações, estabelecimento de colaborações e desenvolvimento de pesquisas em diferentes vertentes das Ciências Químicas.

Inserção social e impacto

A dimensão da transformação social também foi destacada na programação comemorativa. O PPGQ desenvolve iniciativas de aproximação entre Universidade e sociedade, entre as quais estão atividades realizadas com estudantes da Escola Cidadã Integral Irmã Joaquina Sampaio, de Campina Grande-PB, em 2025, e sua participação em atividades do XVI Workshop de Quimiometria, em 2026. Também foram apresentadas ações desenvolvidas junto à Escola Técnica de Mineração de Soledade-PB, ampliando a interação do Programa com instituições de ensino da região.

Outro exemplo apresentado foi a atuação relacionada ao desenvolvimento e aplicação de tecnologia voltada à detecção de metanol em bebidas alcoólicas, reconhecida pela Secretaria Nacional do Consumidor do Ministério da Justiça e Segurança Pública. A experiência demonstra o potencial de aplicação do conhecimento produzido na Universidade na defesa do consumidor e na resolução de problemas concretos da sociedade. A iniciativa também foi reconhecida no Prêmio de Inovação Tecnológica da UEPB, com os prêmios de Melhor Pedido de Patente, Melhor Pedido de Desenho Industrial e segundo Programa de Pós-Graduação com mais depósitos no INPI.

Essas iniciativas demonstram que a atuação do PPGQ não se restringe à produção de artigos ou à formação acadêmica, envolvendo também divulgação científica, educação, transferência de conhecimento, inovação e aplicação social da ciência.

Formação de recursos humanos e egressos

Um dos principais resultados dos 11 anos de funcionamento do Programa é a formação de recursos humanos qualificados. O PPGQ alcançou a marca de 107 egressos, além dos 27 alunos vinculados ao Programa no momento da apresentação comemorativa. A inserção profissional desses egressos constitui importante indicador do impacto da formação oferecida.

Entre os exemplos apresentados durante o evento encontra-se Gleyton Leonel Silva Sousa, egresso da turma 2017.1, que em 2026 passou a atuar como Professor Adjunto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ.

A trajetória dos egressos demonstra a contribuição do Programa não somente para a formação individual de mestres, mas também para a multiplicação do conhecimento, uma vez que profissionais formados pelo PPGQ passam a atuar em instituições de ensino, pesquisa e outros setores da sociedade.

Avaliação geral

A comemoração dos 11 anos do Programa de Pós-Graduação em Química da UEPB constituiu um momento de celebração, integração e reflexão institucional. Mais do que apresentar indicadores quantitativos, a programação permitiu evidenciar a relação entre os resultados alcançados e a missão institucional do PPGQ de formar recursos humanos capazes de desenvolver, aprimorar e transferir conhecimentos técnico-científicos em Química, produzindo impacto local, regional e nacional de maneira ambientalmente amigável, socialmente inclusiva e economicamente viável.

Nesse sentido, “Ciência, Inovação e Transformação” mostrou-se mais do que uma identidade visual para a celebração, pois os três conceitos sintetizam a trajetória que o PPGQ vem construindo desde 2015 e apontam para a continuidade de um projeto acadêmico comprometido com a excelência da formação, com o avanço do conhecimento químico e com sua capacidade de gerar impactos positivos para a Universidade, para a Paraíba e para a sociedade brasileira.