UEPB

PPGECEM ofertará disciplina intensiva com participação internacional em fevereiro de 2026

O Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática da UEPB (PPGECEM-UEPB) ofertará, no início de fevereiro de 2026, a disciplina intensiva Exploração, Proposição e Resolução Multicontextual Crítica de Problemas na Pesquisa, na Sala de Aula e no Desenvolvimento Profissional do Educador Matemático e Científico, com carga horária de 60 horas (04 créditos), correspondente ao semestre 2025.2.

A disciplina será ministrada de forma intensiva e presencial, no período de 02 a 19 de fevereiro de 2026, às quartas, quintas e sextas-feiras, nos turnos da manhã (8h às 12h) e da tarde (13h30 às 17h30), na Sala C-301, CCT, Campus I da UEPB (ver detalhes no documento “DISCIPLINA INTENSIVA” disponível aqui).

Formação acadêmica com forte dimensão de internacionalização

Um dos grandes destaques da disciplina é sua robusta dimensão de internacionalização, assegurada pela presença, ao longo de todo o curso, do pesquisador internacional Mahfouz Wassim, da TU Ilmenau (Alemanha).

Em função dessa participação internacional contínua, a disciplina será ministrada em língua portuguesa e inglesa, com tradução ou sínteses explicativas, garantindo o acompanhamento qualificado de todos os(as) participantes e promovendo a circulação de referenciais, debates e perspectivas internacionais no campo da Educação Matemática.

Além disso, a proposta prevê a participação de convidados externos em âmbito nacional e internacional, fortalecendo o diálogo acadêmico, a cooperação científica e a inserção internacional do PPGECEM.

Organização acadêmica e público-alvo

A disciplina será ministrada pelos docentes Silvanio de Andrade, Fabiola da Cruz Martins e Adriano Alves da Silveira, todos vinculados ao PPGECEM-UEPB.

A disciplina é destinada exclusivamente a estudantes de mestrado e doutorado em fase de pesquisa, cujo foco investigativo esteja relacionado à Exploração, Proposição ou Resolução de Problemas, sendo necessário que os(as) interessados(as) apresentem leituras prévias, engajamento ou interesse consistente na temática.

Ementa e abordagem formativa

A ementa contempla perspectivas críticas e pós-críticas em Educação Matemática e Ensino de Ciências, articulando currículos, práticas pedagógicas, pesquisa e desenvolvimento profissional. Destacam-se temas como educação problematizadora (Paulo Freire), filosofia crítica da matemática, estudos nacionais e internacionais em Exploração, Proposição e Resolução de Problemas (EPR), cenários de investigação, multicontextualidade crítica, bem como interfaces com engenharia de software e inteligência artificial.

A proposta formativa articula teoria, pesquisa e prática, por meio de oficinas de trabalho, estudos etnográficos e apresentações dos trabalhos desenvolvidos ao longo da disciplina.

Matrículas

• Alunos regulares: de 20 a 23 de janeiro de 2026, mediante envio do formulário de matrícula habitual à secretaria do PPGECEM (ppgecm@setor.uepb.edu.br), com autorização assinada do(a) orientador(a) (Ficha_de_matricula-Disciplina Intensiva-2026.0-PPGECEM-UEPB disponível aqui).
• Aluno especial (04 vagas): de 20 a 23 de janeiro de 2026, mediante contato pelo e-mail asiem@servidor.uepb.edu.br, com justificativa de interesse. Os procedimentos específicos serão divulgados em 19 de janeiro de 2026.

Com essa oferta, o PPGECEM reafirma seu compromisso com uma formação acadêmica rigorosa, crítica e internacionalmente articulada, fortalecendo redes de pesquisa, ampliando horizontes teóricos e metodológicos e qualificando a formação de pesquisadores(as) no campo do Ensino de Ciências e da Educação Matemática.

Coordenação do PPGECEM-UEPB