Perfil de Formação

Profissionais aptos a lidar, de forma crítico-reflexiva, com questões relacionadas aos conhecimentos e as práticas etnobiológicas, sobretudo, nos campos da educação, da valorização, da produção/sistematização e divulgação de conhecimentos relacionados. A formação numa perspectiva crítico-reflexiva é colocada prioritariamente como possibilidade de atuação a partir da análise e percepção das particularidades histórico-sociais das realidades contextuais intervidas, ou ainda, contrapondo-se a qualquer perspectiva de intervenção “direcionada” no sentido da sobreposição e/ou desvalorização cultural. Dentre as habilidades pretendidas para os profissionais destacamos: a capacidade de perceber os espaços de educação formal e não formal como possibilidades conscientes de identificação, valorização e promoção das identidades culturais dos grupos etnograficamente envolvidos;  o reconhecimento como forma de valorização dos processos e/ou manifestações da diversidade cultural dos grupos implicados; a capacidade de sistematização e divulgação dos conhecimentos dos contextos investigados.