![\"\"](\"https:\/\/pos-graduacao.uepb.edu.br\/ppgq\/files\/2026\/09\/07-11-anos.jpeg\")
<\/a><\/p>\nAinda, entre as atividades realizadas esteve o minicurso \u201cArgilominerais em Bioimpress\u00e3o 3D e suas aplica\u00e7\u00f5es biom\u00e9dicas\u201d, ministrado por Msc. Gabriel Monteiro, doutorando em Qu\u00edmica pela UFPB. A atividade possibilitou aos participantes contato com uma tem\u00e1tica contempor\u00e2nea na interface entre ci\u00eancia dos materiais, argilominerais e aplica\u00e7\u00f5es biom\u00e9dicas, demonstrando possibilidades de utiliza\u00e7\u00e3o desses materiais em tecnologias de bioimpress\u00e3o tridimensional.<\/p>\n
No dia 13 de agosto de 2026, foi realizada a palestra \u201cInova\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica: da bancada ao mercado\u201d, ministrada pela Dra. Simone Lopes, da INOVATEC. A atividade abordou a rela\u00e7\u00e3o entre pesquisa cient\u00edfica, desenvolvimento tecnol\u00f3gico, inova\u00e7\u00e3o e transfer\u00eancia do conhecimento produzido no ambiente acad\u00eamico para aplica\u00e7\u00f5es capazes de alcan\u00e7ar a sociedade e o mercado. A tem\u00e1tica mostrou-se particularmente alinhada ao eixo \u201cInova\u00e7\u00e3o\u201d da programa\u00e7\u00e3o comemorativa.<\/p>\n Em 17 de agosto de 2026, foi realizado o minicurso \u201cDa biodiversidade \u00e0 descoberta de mol\u00e9culas bioativas: integrando pesquisa em produtos naturais e o uso do CAS SciFinder\u00ae\u201d, ministrado pela egressa do programa, Msc. Maria Eloiza Nenen, doutoranda em Qu\u00edmica pela UFPB. A atividade integrou conhecimentos relacionados \u00e0 pesquisa em produtos naturais e ao emprego de ferramentas de busca e informa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o dos participantes em estrat\u00e9gias de investiga\u00e7\u00e3o e prospec\u00e7\u00e3o de mol\u00e9culas bioativas.<\/p>\n A programa\u00e7\u00e3o contemplou ainda, no dia 21 de agosto de 2026, o minicurso \u201cDifra\u00e7\u00e3o de Raios X na Caracteriza\u00e7\u00e3o de Materiais: da Teoria \u00e0 Aquisi\u00e7\u00e3o de Dados e Identifica\u00e7\u00e3o de Fases Cristalogr\u00e1ficas\u201d, ministrado pela egressa do programa J\u00e9ssica Luiza Alves do Nascimento. A atividade abordou fundamentos e aplica\u00e7\u00f5es da difra\u00e7\u00e3o de raios X na caracteriza\u00e7\u00e3o de materiais, incluindo aspectos relacionados \u00e0 aquisi\u00e7\u00e3o de dados e \u00e0 identifica\u00e7\u00e3o de fases cristalogr\u00e1ficas.<\/p>\n No dia 26 de agosto de 2026, das 15h \u00e0s 16h, no Audit\u00f3rio do CCT\/UEPB, foi realizada a palestra \u201cQu\u00edmica forense: ci\u00eancia e tecnologia para resolu\u00e7\u00e3o de crimes\u201d, ministrada pela Profa. Dra. Cl\u00e9sia Nascentes, da UFMG. A atividade proporcionou uma abordagem da aplica\u00e7\u00e3o dos conhecimentos qu\u00edmicos no contexto forense, evidenciando como ci\u00eancia, instrumenta\u00e7\u00e3o e desenvolvimento tecnol\u00f3gico podem contribuir para a investiga\u00e7\u00e3o e resolu\u00e7\u00e3o de crimes. A participa\u00e7\u00e3o da Profa. Dra. Cl\u00e9sia Nascentes assumiu relev\u00e2ncia adicional para o PPGQ em raz\u00e3o de sua atua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de Qu\u00edmica da CAPES, possibilitando que sua presen\u00e7a contribu\u00edsse tamb\u00e9m para as discuss\u00f5es institucionais sobre avalia\u00e7\u00e3o e perspectivas da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Como parte dessas discuss\u00f5es, foi realizada a mesa-redonda \u201cAvalia\u00e7\u00e3o Quadrienal da CAPES: perspectivas e desafios\u201d, no Audit\u00f3rio do CCT\/UEPB, reunindo representantes de diferentes n\u00edveis da gest\u00e3o da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Participaram da mesa a Profa. Dra. Simone Sim\u00f5es e o Prof. Dr. Juracy Regis Lucena, representando a Coordena\u00e7\u00e3o do PPGQ\/UEPB; a Profa. Dra. Nadja Maria, representando a Pr\u00f3-Reitoria de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisa; e a Profa. Dra. Cl\u00e9sia Nascentes, representando a \u00e1rea de Qu\u00edmica da CAPES. A atividade constituiu um espa\u00e7o estrat\u00e9gico para discuss\u00e3o sobre o processo de avalia\u00e7\u00e3o dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, os desafios enfrentados no ciclo avaliativo e as perspectivas para o desenvolvimento e fortalecimento do PPGQ.<\/p>\n A programa\u00e7\u00e3o foi complementada, no dia 28 de agosto de 2026, com a aula magna de recep\u00e7\u00e3o \u00e0 turma de ingressantes 2026.2, intitulada \u201cFazendo pesquisa em Qu\u00edmica na Para\u00edba\u201d, ministrada pelo Prof. Dr. J\u00falio Rebou\u00e7as, da UFPB. A atividade valorizou a pesquisa cient\u00edfica desenvolvida no estado da Para\u00edba e contribuiu para refor\u00e7ar a import\u00e2ncia das institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino e pesquisa para a forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos e para o desenvolvimento cient\u00edfico regional.<\/p>\n A comemora\u00e7\u00e3o dos 11 anos tamb\u00e9m foi utilizada como oportunidade para apresentar \u00e0 comunidade acad\u00eamica os resultados alcan\u00e7ados pelo PPGQ. Em 2025, o Programa registrou 46 artigos cient\u00edficos, sete livros ou cap\u00edtulos e 12 patentes. Em 2026, at\u00e9 o per\u00edodo considerado na apresenta\u00e7\u00e3o institucional, haviam sido contabilizados 17 artigos, tr\u00eas livros ou cap\u00edtulos e duas patentes.<\/p>\n O desenvolvimento dessas pesquisas \u00e9 apoiado por uma infraestrutura formada por diferentes laborat\u00f3rios e grupos de pesquisa, incluindo o Laborat\u00f3rio de Qu\u00edmica Anal\u00edtica e Quimiometria (LQAQ\/UEPB), Laborat\u00f3rio de Nanomateriais e Qu\u00edmica Anal\u00edtica (LENMAQA\/UEPB), Laborat\u00f3rio de S\u00edntese Inorg\u00e2nica e Quimiometria (LabSiQ\/UEPB), Laborat\u00f3rio de S\u00edntese Org\u00e2nica e Produtos Naturais (LSOPN\/UEPB), N\u00facleo de Pesquisas em Alimentos \u2013 NUPEA\/Microbiologia UEPB, Laborat\u00f3rio de Pesquisa em Biotecnologia (LabBio\/UEPB), Laborat\u00f3rio de Qu\u00edmica Computacional (LQC\/UEPB), Laborat\u00f3rio de Instrumenta\u00e7\u00e3o Industrial (LabLINS) e o Grupo de Qu\u00edmica Te\u00f3rica da UFPB, Campus II, entre outras estruturas apresentadas.<\/p>\n Essa infraestrutura contribui para a forma\u00e7\u00e3o dos discentes, execu\u00e7\u00e3o das disserta\u00e7\u00f5es, estabelecimento de colabora\u00e7\u00f5es e desenvolvimento de pesquisas em diferentes vertentes das Ci\u00eancias Qu\u00edmicas.<\/p>\n Inser\u00e7\u00e3o social e impacto<\/b><\/p>\n A dimens\u00e3o da transforma\u00e7\u00e3o social tamb\u00e9m foi destacada na programa\u00e7\u00e3o comemorativa. O PPGQ desenvolve iniciativas de aproxima\u00e7\u00e3o entre Universidade e sociedade, entre as quais est\u00e3o atividades realizadas com estudantes da Escola Cidad\u00e3 Integral Irm\u00e3 Joaquina Sampaio, de Campina Grande-PB, em 2025, e sua participa\u00e7\u00e3o em atividades do XVI Workshop de Quimiometria, em 2026. Tamb\u00e9m foram apresentadas a\u00e7\u00f5es desenvolvidas junto \u00e0 Escola T\u00e9cnica de Minera\u00e7\u00e3o de Soledade-PB, ampliando a intera\u00e7\u00e3o do Programa com institui\u00e7\u00f5es de ensino da regi\u00e3o.<\/p>\n Outro exemplo apresentado foi a atua\u00e7\u00e3o relacionada ao desenvolvimento e aplica\u00e7\u00e3o de tecnologia voltada \u00e0 detec\u00e7\u00e3o de metanol em bebidas alco\u00f3licas, reconhecida pela Secretaria Nacional do Consumidor do Minist\u00e9rio da Justi\u00e7a e Seguran\u00e7a P\u00fablica. A experi\u00eancia demonstra o potencial de aplica\u00e7\u00e3o do conhecimento produzido na Universidade na defesa do consumidor e na resolu\u00e7\u00e3o de problemas concretos da sociedade. A iniciativa tamb\u00e9m foi reconhecida no Pr\u00eamio de Inova\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica da UEPB, com os pr\u00eamios de Melhor Pedido de Patente, Melhor Pedido de Desenho Industrial e segundo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o com mais dep\u00f3sitos no INPI.<\/p>\n Essas iniciativas demonstram que a atua\u00e7\u00e3o do PPGQ n\u00e3o se restringe \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de artigos ou \u00e0 forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, envolvendo tamb\u00e9m divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, educa\u00e7\u00e3o, transfer\u00eancia de conhecimento, inova\u00e7\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o social da ci\u00eancia.<\/p>\n Forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos e egressos<\/b><\/p>\n Um dos principais resultados dos 11 anos de funcionamento do Programa \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos qualificados. O PPGQ alcan\u00e7ou a marca de 107 egressos, al\u00e9m dos 27 alunos vinculados ao Programa no momento da apresenta\u00e7\u00e3o comemorativa. A inser\u00e7\u00e3o profissional desses egressos constitui importante indicador do impacto da forma\u00e7\u00e3o oferecida.<\/p>\n Entre os exemplos apresentados durante o evento encontra-se Gleyton Leonel Silva Sousa, egresso da turma 2017.1, que em 2026 passou a atuar como Professor Adjunto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro \u2013 UERJ.<\/p>\n A trajet\u00f3ria dos egressos demonstra a contribui\u00e7\u00e3o do Programa n\u00e3o somente para a forma\u00e7\u00e3o individual de mestres, mas tamb\u00e9m para a multiplica\u00e7\u00e3o do conhecimento, uma vez que profissionais formados pelo PPGQ passam a atuar em institui\u00e7\u00f5es de ensino, pesquisa e outros setores da sociedade.<\/p>\n Avalia\u00e7\u00e3o geral<\/b><\/p>\n A comemora\u00e7\u00e3o dos 11 anos do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Qu\u00edmica da UEPB constituiu um momento de celebra\u00e7\u00e3o, integra\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o institucional. Mais do que apresentar indicadores quantitativos, a programa\u00e7\u00e3o permitiu evidenciar a rela\u00e7\u00e3o entre os resultados alcan\u00e7ados e a miss\u00e3o institucional do PPGQ de formar recursos humanos capazes de desenvolver, aprimorar e transferir conhecimentos t\u00e9cnico-cient\u00edficos em Qu\u00edmica, produzindo impacto local, regional e nacional de maneira ambientalmente amig\u00e1vel, socialmente inclusiva e economicamente vi\u00e1vel.<\/p>\n Nesse sentido, \u201cCi\u00eancia, Inova\u00e7\u00e3o e Transforma\u00e7\u00e3o\u201d mostrou-se mais do que uma identidade visual para a celebra\u00e7\u00e3o, pois os tr\u00eas conceitos sintetizam a trajet\u00f3ria que o PPGQ vem construindo desde 2015 e apontam para a continuidade de um projeto acad\u00eamico comprometido com a excel\u00eancia da forma\u00e7\u00e3o, com o avan\u00e7o do conhecimento qu\u00edmico e com sua capacidade de gerar impactos positivos para a Universidade, para a Para\u00edba e para a sociedade brasileira.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" PPGQ-UEPB \u2013 11 anos de Ci\u00eancia, Inova\u00e7\u00e3o e Transforma\u00e7\u00e3o O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Qu\u00edmica da Universidade Estadual da Para\u00edba (PPGQ\/UEPB) realizou, durante o m\u00eas de agosto de 2026, uma programa\u00e7\u00e3o acad\u00eamico-cient\u00edfica comemorativa pelos seus 11 anos de funcionamento. Criado em 2015 e atualmente com conceito 4 na CAPES, o Programa adotou como identidade da Leia Mais…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-1076","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pos-graduacao.uepb.edu.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1076","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pos-graduacao.uepb.edu.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pos-graduacao.uepb.edu.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pos-graduacao.uepb.edu.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/users\/28"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pos-graduacao.uepb.edu.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1076"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/pos-graduacao.uepb.edu.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1076\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1089,"href":"https:\/\/pos-graduacao.uepb.edu.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1076\/revisions\/1089"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pos-graduacao.uepb.edu.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1076"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pos-graduacao.uepb.edu.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1076"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pos-graduacao.uepb.edu.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1076"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n\u00a0\u00a0 <\/a><\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a>
\nEm conjunto, as atividades proporcionaram aos participantes contato com diferentes perspectivas da Qu\u00edmica contempor\u00e2nea, desde conhecimentos especializados e t\u00e9cnicas instrumentais at\u00e9 inova\u00e7\u00e3o, empreendedorismo, aplica\u00e7\u00f5es sociais da ci\u00eancia e pol\u00edticas de avalia\u00e7\u00e3o da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.
\nProdu\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, tecnol\u00f3gica e infraestrutura<\/p>\n