Nossos objetivos espec\u00edficos s\u00e3o:<\/p>\n
1) Formar, com as exig\u00eancias acad\u00eamicas de mestrado e doutorado acad\u00eamicos, num Programa que visa sempre a melhores avalia\u00e7\u00f5es, pesquisadores, professores e docentes para as diferentes institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas do contexto nordestino, e isso tem se mostrado caracter\u00edstica da presen\u00e7a de egressos do PPGLI em escolas, faculdades e universidades, sobretudo, da regi\u00e3o Nordeste.<\/p>\n
2) Consolidar uma forma\u00e7\u00e3o que confira, na institui\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria, a plena exist\u00eancia e o pleno reconhecimento das vertentes de express\u00e3o cultural art\u00edstico-liter\u00e1ria, tanto erudita quanto popular, bem como as variantes lingu\u00edsticas em uso numa regi\u00e3o, com \u00eanfase, mas n\u00e3o exclusividade, nos falares e nas linguagens art\u00edsticas e para-art\u00edsticas do Nordeste, at\u00e9 porque nossa regi\u00e3o \u00e9 tamb\u00e9m reuni\u00e3o de diferentes culturas e tradi\u00e7\u00f5es;<\/p>\n
3) Desenvolver o m\u00e9todo comparatista e interdisciplinar para confrontar nossas especificidades regionais de um lado com as particularidades de outras regi\u00f5es do Pa\u00eds (no \u00e2mbito de um comparatismo nacional) e do outro com as particularidades de outros pa\u00edses (no \u00e2mbito de um comparatismo internacional);<\/p>\n
4) Ressaltar a singularidade das obras em estudo, o que ter\u00e1 por efeito possibilitar uma percep\u00e7\u00e3o mais refinada da identidade cultural da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstico-liter\u00e1ria envolvida, igualmente para interrogar as hip\u00f3teses de zonas, centros e fronteiras culturais, paralelamente \u00e0s tend\u00eancias transespaciais e transculturais do mundo contempor\u00e2neo;<\/p>\n
5) Reconhecer, na institui\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria, a riqueza de temas de grande relev\u00e2ncia para a cultura e a sociedade, tornando-os constitutivos de algumas de nossas disserta\u00e7\u00f5es e teses, al\u00e9m dos projetos de pesquisa.<\/p>\n
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