{"id":1787,"date":"2019-03-12T10:33:31","date_gmt":"2019-03-12T10:33:31","guid":{"rendered":"https:\/\/pos-graduacao.uepb.edu.br\/ppgec\/?p=1787"},"modified":"2020-07-10T18:10:04","modified_gmt":"2020-07-10T18:10:04","slug":"aula-inaugural-do-doutorado-em-ecologia-e-conservacao-debate-ciencias-e-perspectivas-da-pos-no-cenario-atual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pos-graduacao.uepb.edu.br\/ppgec\/aula-inaugural-do-doutorado-em-ecologia-e-conservacao-debate-ciencias-e-perspectivas-da-pos-no-cenario-atual\/","title":{"rendered":"Aula inaugural do Doutorado em Ecologia e Conserva\u00e7\u00e3o debate ci\u00eancias e perspectivas da p\u00f3s no cen\u00e1rio atual"},"content":{"rendered":"

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O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ecologia e Conserva\u00e7\u00e3o (PPGEC) da Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB) promoveu, na manh\u00e3 desta segunda-feira (11), a aula inaugural da primeira turma do Doutorado em Ecologia e Conserva\u00e7\u00e3o, uma conquista que vinha sendo empreendida pelos pesquisadores do PPGEC desde 2010, quando da forma\u00e7\u00e3o da primeira turma do Mestrado.<\/p>\n

O evento, que aconteceu no Anfiteatro II do Centro de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas e Sociais (CCBS), C\u00e2mpus de Campina Grande, contou com a participa\u00e7\u00e3o do professor Paulo Santos, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e atual coordenador da \u00e1rea de Biodiversidade da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes), que ministrou a aula \u201cPerspectivas da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no cen\u00e1rio atual\u201d, e do professor Adriano Sanches Melo, da Universidade Federal de Goi\u00e1s (UFG), que abordou o tema \u201cDesmistificando ci\u00eancias e cientistas\u201d.<\/p>\n

Coordenadora do PPGEC, Joseline Molozzi fez uma apresenta\u00e7\u00e3o do programa, destacando a hist\u00f3ria dos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, a forma\u00e7\u00e3o do corpo docente, as parcerias firmadas e os eventos de destaque j\u00e1 realizados. Ela enfatizou que este \u00e9 um programa de excel\u00eancia na \u00e1rea, com reconhecimento nacional e internacional e boa participa\u00e7\u00e3o do corpo discente em pesquisas. \u201cTemos cinco bolsistas de Produtividade em Pesquisa (PQ), com um grande n\u00famero de produ\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos em nosso Departamento de Biologia. Estamos muito felizes com essa aula inaugural e com a presen\u00e7a de dois parceiros que estiveram sempre nos apoiando\u201d, disse.<\/p>\n

Na plateia, um p\u00fablico formado por estudantes de gradua\u00e7\u00e3o, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e pesquisadores da Institui\u00e7\u00e3o recepcionaram os palestrantes convidados e os oito novos alunos do Doutorado, egressos de v\u00e1rias partes do Brasil, mas principalmente do curso de Mestrado em Ecologia da UEPB. A pr\u00f3-reitora de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisa da UEPB, professora Maria Jos\u00e9 Lima, refor\u00e7ou o empenho dos docentes que fazem parte do programa, no sentido de manter o curso em melhor qualidade e com infraestrutura necess\u00e1ria ao desenvolvimento dos cursos, al\u00e9m da grande contribui\u00e7\u00e3o que tem sido dada para a \u00e1rea de Ecologia no Nordeste.<\/p>\n

Segundo Jos\u00e9 Etham Barbosa, coordenador adjunto do PPGEC, os pr\u00e9-projetos apresentados na sele\u00e7\u00e3o um excelente n\u00edvel, com muitos temas voltados \u00e0 \u00e1rea de biodiversidade. \u201cOs alunos abordam recursos h\u00eddricos, vegeta\u00e7\u00e3o, semi\u00e1rido, ambientes costeiros marinhos, estu\u00e1rios, entre outros. H\u00e1, por exemplo, pesquisas relacionadas \u00e0 transposi\u00e7\u00e3o do Rio S\u00e3o Francisco, trazendo a \u00e1gua como elemento agregador e que impacta diretamente a popula\u00e7\u00e3o e a sociedade. \u00c9 um leque de atividades voltadas \u00e0s pol\u00edticas e aos desafios existentes hoje em meio ambiente e em sustentabilidade de recursos naturais das \u00e1reas de preserva\u00e7\u00e3o\u201d, destacou.<\/p>\n

Aulas de abertura<\/strong><\/p>\n

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Com foco nas perspectivas da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no cen\u00e1rio atual, o professor Paulo Santos, um dos pesquisadores convidados, ministrou uma aula voltada aos alunos, mas tamb\u00e9m dirigida aos docentes, ressaltando a import\u00e2ncia do corpo discente nos cursos de doutorado, dentro do que \u00e9 o novo de modelo de avalia\u00e7\u00e3o da Capes. Em sua fala, ele apontou o desenvolvimento da \u00e1rea e as propostas que v\u00eam sendo consolidadas nesse novo modelo.<\/p>\n

Com experi\u00eancia como coordenador na \u00e1rea de Biodiversidade, o que abrange o PPGEC e outros quase 150 programas espalhados pelo Brasil, o professor vem acompanhando desde 2010 a qualidade e o desenvolvimento do programa em Ecologia e Conserva\u00e7\u00e3o na UEPB, dando todo um suporte \u00e0 \u00e1rea. Na sua opini\u00e3o, a \u00faltima avalia\u00e7\u00e3o feita no programa em 2017 mostrou que o curso de Mestrado j\u00e1 estava consolidado, sendo atribu\u00edda nota 4 para submiss\u00e3o \u00e0 proposta de doutorado.<\/p>\n

Em continuidade \u00e0 aula e pensando na vis\u00e3o equivocada que boa parte dos alunos de gradua\u00e7\u00e3o e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o tem a respeito do que \u00e9 ser um cientista, o professor Adriano Sanches Melo trouxe alguns pontos para desmitificar as a\u00e7\u00f5es dos pesquisadores e mostrar que ci\u00eancia n\u00e3o \u00e9 algo distante da realidade dos estudantes. \u201cH\u00e1 uma vis\u00e3o ultrapassada sobre como se faz o trabalho cient\u00edfico. Muitos procuram focar na coleta de dados, algo que envolve tempo e custos, e colocam at\u00e9 90% de seu trabalho na coleta, restringindo a parte intelectual a apenas 10%. Ent\u00e3o, temos que ser mais cr\u00edticos sobre o que estamos fazendo, para que o trabalho se mostre mais completo\u201d, afirmou.<\/p>\n

Ele indicou tamb\u00e9m que, para enriquecer o Curr\u00edculo Lattes, o pesquisador deve pensar em ineditismo e nunca deixar de pensar e se atualizar sobre os temas mais atuais. \u201cDeve-se ler bastante, fontes boas e interessantes. A primeira coisa \u00e9 estar antenado com a literatura internacional, artigos n\u00e3o t\u00e3o f\u00e1ceis para quem est\u00e1 iniciando, mas vencer essa barreira \u00e9 importante para crescer em suas pr\u00f3prias publica\u00e7\u00f5es e na sua carreira\u201d, salientou.<\/p>\n